2024年9月30日上午，原教育部教育发展研究中心、中国教育科学研究院刘承波研究员为我院师生作了题为《浅谈教育科研：政策研究的视角》的学术报告。
从自身多年参与政策研究的经历出发，刘承波老师从“关注教育重大问题”“聚焦热点难点”“有组织科研”“把握国外研究动态”等分享了政策研究的过程和特点。在“关注教育改革与发展的重大问题”方面，他指出，为了响应国家的号召，政策研究必须优先关注教育改革与发展的关键问题，如分类推进高校改革、优化高等教育区域布局、加强拔尖创新人才培养等。他以原教育部教育发展研究中心在教育“十四五”发展规划时期的课题研究为例，详细介绍了该时期教育改革与发展领域的重点关注问题。在“聚焦教育改革与发展的重点热点难点”方面，刘承波老师深入分析了“现代大学制度”“高校辅导员队伍建设”等调查研究案例。在“有组织科研”方面，刘承波老师强调，为了更好地完成重大研究课题、组织重大项目活动和实现高水平科技的自立自强，高校必须有组织开展科研。他分享了原教育部教育发展研究中心有组织科研的一些举措，如注重团队建设，集体合作进行攻关；与有关司局及省级教育部门进行协作；与大学及其他科研机构进行合作等。在“把握国外教育研究动态”方面，他以中国和OCED合作开展高等教育政策研究为例，强调国际比较视野对于开展教育研究的重要性，认为学者需要将国外经验、做法结合我国的实际情况进行更为深入的分析和提炼，鉴别、吸纳他国的有益经验，并提出本土化的见解。
在讨论互动环节，刘承波老师与现场师生就“如何撰写学术论文与提出政策建议” “政策研究如何与长线研究相结合”等问题展开了热烈讨论。刘承波老师的精辟报告与现场互动的深入探讨，让与会师生感到获益匪浅。
（图：黄诗茹 文：苏莹莹、杨斯诗）
